《重庆晨报》:复旦精力 育成功人
来源:价格网 发表于2019-08-08 19:11:39 编辑:李咏
摘要: 复旦精力中,着重海纳百川,兼容并蓄,重视对学子的通识教育,着重全面培育学生的才干。复旦中学施行分层教育,对症下药,为不同根底的学生拟定不

复旦精力中,着重海纳百川,兼容并蓄,重视对学子的通识教育,着重全面培育学生的才干。复旦中学施行分层教育,对症下药,为不同根底的学生拟定不同的方针,选用不同的办法,要点“培育好习气,教给好办法”,以促进每个学生前进的做法;从2008年起小范围实验文理不分科,并依据新课标的要求,一改曩昔的坏处,对“副科”和主科同等对待等特征教育实践,与通识教育都是一脉相承的。

事实上,“复旦根底联盟”的建立是对复旦学子通识教育夯实资源根底,“复旦讲坛”则详细着重经过对师生的世界视界的培育,加强他们的通识教育。

不只如此,在通识教育的饯别上,复旦中学以“复旦之星”(学习之星、争气之星、文明礼仪之星、体育之星、艺术之星、劳作之星、办理之星、科技之星、前进之星共九颗)替代“三好学生”的评选,不以学习效果盖棺事定,而是着重全部学生的特性打开,让他们都能重视全部学生的打开,为全体学生供给成功的渠道,足见复旦中学的对学生的容纳和兼容并蓄。

通识教育还体现在招生方针上。2006—2009年,复旦大学每年给予重庆复旦8个自主招生考试方针,2019年增加到11个,2019年更到达20个考试方针,并将自主招生考试重庆、贵州片区考场设于重庆复旦中学。2007年初步,复旦大学每年给予重庆复旦2个“校长引荐”方针(全国仅复旦大学附中、东北师大附中、重庆复旦中学三所校园有此方针)。凡经过了自主招生考试和“校长引荐”的学生,当年高考效果只需逾越重庆市要点本科线20分(比复旦大学在重庆的最低选取线低近100分),即被复旦大学选取。这几项方针都打破考试定终身的限制,将更多有特别才干的学生送入高等学府,完成他们的特性打开。

经过多年的尽力,复旦中学也取得不俗效果。2008年,杨学飞考入北京大学;2009年,曾钰宇夺得全市理科应届生榜首,进入北京大学。2007-2009年,共有10名学生考入复旦大学;2019年,7名学生考入复旦大学。

校园还深化学生,结合唱读讲传打开各类活动,重视对培育立异认识,拓展通识教育,校园的生物研讨性学习效果参与了“亚太经合安排青年科技节”;学生参与各项奥赛屡次获全国奖项;学生参与全国机器人大赛获一等奖。高2019级的“小小创造家”杨成兴有多项创造,三项取得国家专利,被评为“重庆市十佳中学生”,荣获“第五届重庆市科技立异市长奖”提名奖。

通识教育,在于教育者的久远眼光,复旦中学在对学生的教育上一向以“育未来的成功人”为方针,赋予教育厚重的内在,培育着一代又一代具有世界视界的“复旦人”。

重庆复旦中学创建“重庆复旦”品牌教育风貌实录

1905年,复旦公学(复旦大学前身)创建;

1935年,复旦大学部分重庆校友兴办重庆复旦中学;

1936年,复旦大学赞同列重庆复旦中学为复旦大学附中,大校园长李登辉(1873—1947)兼任校长;

2002年,复旦大学将重庆复旦中学设为“复旦大学学生社会实践基地”,复旦大学常派学生赴重庆进行社会实践,与重庆复旦中学学生打开“夏令营”活动。

2005年,复旦百年华诞,重庆复旦中学、上海复旦中学、上海复旦大学附中、台湾复旦中学等四所中学被复旦大学正式承认复旦同根同源的校园,“血缘”联络得以清晰。

2019年9月17日,由复旦大学牵头,重庆复旦中学与其他5所和复旦大学有前史根由的中学———上海复旦中学、复旦大学附中、上海复兴中学、台湾复旦中学、乌江复旦中学建立“复旦根底教育联盟”,从此复旦宗族联络更严密,咱们同享教育资源,延伸复旦品牌,传达复旦文明,共创教育事业打开。

……

循着重庆市要点中学———重庆复旦中学的前史沿革,咱们看到了一所校园在生长中所笼罩的美丽人文光环。重庆复旦中学,这所地处城市中心的校园,从75年的风雨进程中走来,茁壮生长,已生长为重庆教育的生力军。近年来,渝中区委、区政府要点扶持重庆复旦中学,斥资2.19亿元撤迁、扩展凯旋校区校地,改进办学条件,现在已进入设计规划阶段,校园的远景让人等待。复旦中学坚持饯别“复旦”品牌教育,走内在打开路途,不只在教育中实施分层教育,通识教育,为每个学生构筑夸姣出息;还开办极具特征的“复旦讲坛”,培育学生的世界归纳本质,让他们具有成功的人生初步……

重庆复旦中学,在创始品牌特征校园建造的实践探究中,结合深沉的前史文明和根由,其教育品牌效应已逐步凸显,彰显出无量的教育力气。

昨日上午,由科学时报和重庆晨报主办的中国工程院、中国科学院两院院士“重庆校园行”从复旦中学行拉开帷幕。当精力矍铄的77岁高龄的水利水电工程专家、中国工程院院士、清华大学、河海大学教授陆佑楣走进复旦,喜逐颜开的复旦学子用鲜花和掌声夹道欢迎。

在复旦中学学术报告厅,以“三峡工程与低碳动力”为主题做讲演的陆教授,不只带来了他的专业的汗水,还对自己的生长阅历娓娓道来,更给复旦学子播下愿望的种子。200多名中小学师生代表与领导们,穿越在陆佑楣大师用爱和才智构筑的时空地道中,徜徉于才智与稚拙热情磕碰、交相辉映的绚烂火花里。

“陆爷爷和颜悦色,我发问题,他不只逐个耐性答复,还问我是否听理解了。”

“陆爷爷精力这么好,彻底看不出有77岁了!”……学子的讨论难掩他们的激动。初二的乐乐说,为了让陆爷爷点中自己发问,他预备了好几天去查询材料,尽管终究没被点中,他仍从其他学生的发问和陆爷爷的精彩答复中收获颇丰。

读高一的小陈述,从小就对天然科学感兴趣,很喜欢看科教频道的探究节目,此次能和大师零距离触摸,倾听大师教导,让他清晰了愿望,并找准方针,知难而进,尽力坚持下去。

陆佑楣大师的复旦行也是重庆复旦中学“复旦讲坛”的第二讲,不只为复旦学子带来精彩的天然科学常识,更为学子的愿望拓展了航向。大师的教导和大师的精力,鼓励着复旦人不断向前。

校园教育的实质是文明的传承和培育,文明是校园的育人之本。复旦,是中国教育的百年品牌,在一个世纪的办学过程中,形成了共同的“复旦文明”。“博学而笃志,切问而近思”的校训,孙中山先生的“尽力出息”的寄语,“联合、服务、献身”的精力……

重庆复旦中学沉淀深沉的文明特质中秉承了“博学而笃志,切问而近思”的校训,挑选构建合适本身打开的文明特性,提出“尽力出息,成功成人”的办学理念,旨在经过对每个学生的重视,培育他们的好习气,教给他们好办法,为每个学生构筑夸姣的出息。

校园充沛传承“复旦”文明,营建“复旦”文明氛围,以复旦名人命名校园建筑物;建造复旦文明长廊,介绍与复旦有关的常识;建立复旦荣誉室,展现复旦宗族校园的前史和复旦名人的业绩,让全体师生随时了解复旦前史,感触复旦文明。

校园传承和宏扬“联合、服务、献身”的复旦精力,在全体师生中建立全体认识和大局认识,构建调和校园;校园实施寄宿制学生办理,采纳全封闭形式,班主任24小时住校办理,随时为学生处理日子、学习等问题,为学生供给最优质的服务,营建“家”的温暖。

教育理念需求教师贯彻执行,教师是挺起校园脊柱的国家栋梁。复旦中学重视打造一支博学、睿智、笃行、严谨、兼爱、献身的教师队伍,不只加强对教师的校本训练,还让更多的教师参与市、区教育主管部门举办的名师训练、星级教师训练、市区主干训练等;一起,在“走出去,请进来”的方针上,校园充沛利用复旦优势,屡次遴派教师到复旦大学、上海复旦中学、复旦大学附中、台湾复旦中学沟通学习。作为沟通,上海复旦中学、复旦大学附中也屡次遴派特级教师、上海名师来到重庆,辅导教师生长……

全部尽力都为了给学生创设更好的生长环境,为每个学生寻求杰出供给更实质性的打开辅导。校园环绕复旦精力,尽力培育“有抱负、有涵养、有职责”的复旦学子。为此,校园打开3月环境美、4月行为美、5月语言美、6月心灵美等主题月活动,让学生具有四美,培育涵养习气;校园还抓好“涵养一日行”,要求学生每日阅览一篇文、每日练就一篇字、每日背诵一句话、每日听唱一首歌、每日争做一功德,颂读三字谣等,从平常点滴内化提高本质,以让学生养成文雅朴素、联合友善、宽恕谅解、诚笃守信等杰出质量。

2019年11月12日,重庆复旦中学信息楼一楼会议室。“复旦讲坛开坛典礼暨首场讲座”在此举办,在场师生济济一堂,全场静悄悄。

远道而来的上海复旦中学特级教师孙宗良,以“我是谁”为题,为全校师生进行了首场讲座,讨论“文学作品中人类的自我认识与考虑”。孙教师结合古今中外的文学作品,将人类自我认识与考虑三个阶段“怅惘:我是谁?”———“抵触:我寻找过我是谁”———“寻找:迷失与回归”为复旦师生打开精彩的剖析,咱们看到,全体师生沉醉其间,时而爆宣布火热的掌声。过后,有的学子给予这场讲座一个诗意的点评:“这场讲座让他们奔驰在文明的海洋,彷佛每个细胞都受到滋润”。

这天,复旦大学许征副校长也来了,带来复旦大学的逼真问好和宝贵礼物。她向全场嘉宾和全校师生回忆了复旦大学抗战时期在重庆连续复旦传统的艰苦进程,和几代复旦人据守和传承精力所作出的尽力,并对“复旦讲坛”寄予厚望,期望复旦学子在这里昂扬人生,逾越普通,寻求杰出。期望 “复旦讲坛”能办成一个有文明影响的品牌。

如果说“复旦根底教育联盟”的建立,为延伸复旦品牌,传承复旦教育理念创始了新的前史华章,那么“复旦讲坛”作为根底教育范畴榜首个以“复旦”为名的讲坛,将成为复旦学术独立、思维自在的精力的有用传达办法,则把复旦宏扬学术、重视实际、服务社会的优良传统载入更新的前史丰碑。

创设“复旦讲坛”,也是复旦中学建立复旦品牌,打造特征教育的一个重大打破。校长叶辉说,“复旦讲坛”将作为完成与复旦大学、复旦联盟校园以及社会各界资源沟通同享的桥梁和窗口,一向打开下去。并期望让同学们从近距离感触名家的风仪,触摸名家的思维,共享名家的效果中,“纵横东西南北,贯穿天文地理,探究无尽奥妙;领会悲欢离合,牵动真情实感,品尝多彩人生”。一起,“复旦讲坛”还将为师生建立生长的渠道,只需教师和同学在某一方面有所研讨,有所打破,都可以到“复旦讲坛”上来展现自己的风貌,与咱们共享。

“复旦讲坛”为复旦学子打开了一扇开辟视界、了解世界的窗户,有助于他们“博学而笃志,切问而近思”,成为全面打开的复旦学子。

寻求杰出 品尝多彩人生

逾越普通 构筑夸姣出息

复旦复旦 日月光华共绚烂

[复旦理念]

[通识教育]

海纳百川 育世界视界人

[复旦讲坛]

采撷精华 倾听大师教导

【院士进复旦】

“咱们的青年时代是单纯的,有抱负的,现在的孩子更是有特性的,你们有更多的挑选和愿望,社会也有才能承载你们更大的愿望。”

“你们现在有更多的条件触摸更多消息,增加常识,主张你们多看看电影,比方《阿凡达》、《2019》,都教人理解保护环境的重要性。”

“人的终身或许会有许多挑选,但未来的路途往往不是自己决议的,也很难猜测将来到底会做什么,我期望你们在青少年时期尽或许多的学习天然科学和人文科学,这对你成人后的人生打开方向会有协助。”

……

———陆佑楣复旦之行精彩语录摘记

 

 

《重庆晨报》:复旦精力 育成功人

 

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